DIFERENCIACIÓN EN LA ENSEÑANZA EN UN CASO DE ESTUDIO

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COLLAGE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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Por medio de este collage expreso mi conocimiento adquirido sobre las habilidades del siglo XXI, donde en cada una de las fotografías se expone lo que debe adquirir un estudiantes para enfrentarse a los retos de siglo XXI en concordancia como lo menciona (Bellert, Bermant, Graham & Mckay-Brown, 2018) en la conferencia sobre "Educación Inclusiva y Aprendizaje Sostenible"  que las competencias de aprendizajes a promover en el siglo XXI son: Globalmente Consciente, Comunicador, Innovador, Alfabetizado financiera y económicamente, Alfabetizado informática y mediaticamente, colaborador y pensamiento crítico. Así mismo sobre las habilidades del siglo XXI como lo menciona  (Kugemann, Aceto, Dandi & Kastis, 2009) que existe diferentes habilidades que un estudiante en este mundo globalizado debe tener, como son las habilidades individuales que se componen de: responsabilidad, creatividad y capacidad de asumir riesgos, las habilidades colectivas que se componen de: trab...
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APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación, reconocimiento de las perspectivas de los pueblos indígenas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, el  aprendizaje para el futuro y la toma de decisiones colaborativa” (Sterling 2001; Van den Branden  2012 citado en Graham, Berman, & Bellert, 2015). En este sentido puedo agregar que el aprendizaje sostenible a través de sus tres principios que son equidad, relevancia y sostenibilidad que se encuentran alineados con los tres valores del perfil del currículo ecuatoriano que son: justicia, innovación y solidaridad, busca orientar la educación sostenible hacia una educación inclusiva dotando a los estudiantes de habilidades para enfrentar los retos del siglo XXI y cumplir con el proyect...
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